十八大以来，习近平总书记一直强调：“我们要坚定理论自信、道路自信、制度自信，最根本的还要加一个文化自信。”“一个国家、一个民族的强盛，总是以文化兴盛为支撑的，中华民族伟大复兴需要以中华文化发展繁荣为条件。”“国无德不兴，人无德不立，必须加强全社会的思想道德建设。”
 

弘扬中华传统文化，已成为实现“中国梦”的核心之一。

从北京大学法学院毕业后，周默谦便投身法律教育工作，希望让更多的人学法懂法。他认为，法律可以约束人的行为，让法律普及，社会就会变得更加和谐。
 

随着国家不断发展壮大，法律法规也越来越多，但犯罪率却一直居高不下。周默谦发现：大部分人犯罪并不是因为不懂法律，其根源往往来自于家庭环境和家庭教育。
 

在从事教育工作的过程中，周默谦看到有许多孩子厌学、自闭、打架、不懂感恩、沉迷网络，很多家长都来问他该如何管教孩子。周默谦不禁开始思考：孩子在学校经受“满堂灌”式的教育，回到家又在父母的督促下写成堆的作业，周末还要上辅导班，出现这样的问题难道不是因为家庭教育不当造成的吗？
 

在科技高速发展的今天，教育跟不上了脚步，出现了中华优秀传统文化的断层，丢失了人文精神的灵魂。这也导致了许多大学生毕业后不知道干什么，甚至考取了博士的高材生也对前途一片迷茫。

周默谦终于明白：法律只可“医身”，却不能“医心”。法律是成文的道德，道德是心里的法律，根本解决方法应是将“道德”融会贯通到家庭教育之中，净化孩子的心灵与精神。
 

周默谦想起小时候父亲常对他说的话：“学了知识就要去帮助更多的人。”教育不应该是以分数为唯一追求，而是涵盖家国情怀、社会关爱和人格修养多方面的素质，塑造丰满的人格。
 

2010年，周默谦毅然放弃了耕耘二十年的法律教育工作，开始潜心研究国学。他决定把自己的余生奉献给家国情怀教育，做一个中华优秀传统文化的践行者与传播者。

有很多专家名师到学校演讲上课，讲“快速提分”，说“成功学”，喂“心灵鸡汤”，这些内容对孩子短期内或许有点作用，但过一段时间就会恢复原样，因为没有找到“根本”。
 

孩子就像是一把锁，在学校老师敲，在家父母敲，都想要把锁打开。但开锁其实很简单啊，只要找到钥匙。因此，教育必须要“走心”。只有让孩子得以心灵上的教育，才能从根本上解决问题。
 

周默谦从中华优秀传统文化中汲取智慧，提炼精华，总结出了一套以“孝悌忠信礼义廉耻”八德为核心的教育体系。
 

“八德”自古以来就是家庭的灵魂，是“家和万事兴”的基础。周默谦将“八德”精髓融会贯通到教育体系之中，是从中华文明的基因中解决家庭教育的问题。
 

周默谦的研究成果获得了业界诸多学者教授的赞誉，先后被聘请为“中华八德教育课题组组长”，“中国范仲淹研究会理事”。

接踵而来的美誉没有让周默谦忘记研究国学的初衷。他常引用孔子说的一句话：“无欲速，无见小利。欲速则不达，见小利则大事不成。”什么都可以浮躁，唯有教育不可以。
 

周默谦开始到全国各个学校开展公益讲课，捐赠书籍，把国学带进校园。每次讲课，都是座无虚席，深受广大师生的欢迎。
 

2015年，周默谦在河南网络电视台创办了全国第一个国学频道，以新媒体的方式传播中国传统文化，让更多的人了解国学，学习国学。

时至今日，周默谦已经为学校、家长、老师开展公益讲课300多场，向贫困学生捐赠书籍达1万多册。他曾提出“以德促智”的教育理论，贯彻到学校教育之中，在一年之内把倒数第一的鹤山小学变成正数第一。因为出色的教育成果，周默谦又被聘请为“中原基础教育研究院副院长兼国学教研中心主任”，“大象融媒集团睛彩中原频道《好爸好妈好孩子》主讲老师”。

随着移动互联网的普及，周默谦每次到学校讲课，都会有很多家长和老师问：“周老师，听完您的课感觉受益匪浅，还想再跟您学习，有没有什么方法能通过手机来听您讲课呢？”
 

周默谦其实也在一直思考这个问题，把国学带进学校还不够，要将国学带进每个家庭。
 

为此，周默谦与略知平台达成合作，联合多位知名国学教育专家共同创办了“八德学堂”，从中华优秀传统文化中提炼经典，搭建线上学习平台，让每个人都可以随时随地学习国学。利用略知店铺的会员、推广员等营销工具，八德学堂迅速积累了大量粉丝，实现从线下到线上的完美转化。

9月，随着新生开学，周默谦在国学教育上依然步履不停，把“八德”的种子散播在更广阔的大地。